首页 > 社会教育 > 正文

游褒禅山记公开课教案 《游褒禅山记》读后感600字

2019-07-26 出处:网络 整理:zhishizhan.net

[游褒禅山记读后感600字]游褒禅山记读后感范文一学过游褒禅山记,安石的形象在我眼前久久挥之不去。作为一位文人,他有着卓越的成就;作为一个改革者,他犯下了太多不可饶恕的错误。或提到改革,多数会以为是历史的进步,但安石所缔造的新法,却永远被历史所唾弃。选定了错误的方向,还打着尽吾志的招不懈地追求,这必然会为社会带来深重的灾难安石的那番天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。......+阅读

主题:游褒禅山记公开课教案 《游褒禅山记》读后感600字

教学目标:

1.了解作者及写作背景,解题。

2.理解掌握文中的一词多义和词类活用的用法。

3.熟读背诵,培养学生阅读文言文的能力。

4.体会借鉴本文即事明理的写法,领会治学处世皆须深思慎取的道理。

教学重点:

熟读背诵。

积累卒、文、道、名、奇、舍、穷、极等文言实词的意义。

掌握虚词者、以其的意义与用法。

教学难点:

领会本文所阐述的道理。

教学本课可安排2课时。

第一课时程序设计:

(一)课题导入及解题

导语设计:以前我们写游记主要写哪些内容?

学生:旅游的时间、地点、和谁一起去等等,然后写所见,抒发对大自然的热爱或者抒发对古代文明遗迹的赞美,对古代劳动人民智慧的赞颂以及由此引发的作为炎黄子孙的民族自豪感等等,可这篇游记却不是如此,它通过作者的亲身游历探险,发幽微之思,阐发深邃的哲理,那么作者为我们阐发了哪些哲理呢?他的观点给我们哪些思考呢 ?下面我们就一起学习这篇文章。(板书课题)

解题:(展示课件)

[作者简介] 王安石:(1021--1086) , 北宋政治家/思想家/文学家,改革家.晚号半山。神宗时,曾推行变法,被列宁誉为中国十一世纪的改革家,我执政一日,新法便推行一日。后因保守派反对失败后,退居江宁,封舒国公,旋改封荆,也称荆公,卒谥文。其散文雄建峭拔,被推为唐宋八大家之一。其作品今存《王临川集》等》。

[关于文体] 记是一种文体,可说明、议论、描写、叙述。 游褒禅山记:是游褒禅山后所记,所以它是一篇游记。(题目中有记不见的就是游记。)

(二)学生整体感知课文

1.学生初读课文,读准字的读音。(课件展示字的读音)

2.听录音范读,初步感知课文。

3.学生齐声朗读课文,进一步熟悉课文。

(三)研读第一、二段

1.研读第一段

(1)指名朗读、口译。如有疑难则请其他同学回答或由教师点拨。

重点掌握以下词、句:

一词多义:

A.卒:①死。卒葬之。②终于。卒相与欢。(《廉颇商相如列传》)③士兵。夫以疲敝之卒(《赤壁之战》)

B文:①碑文,整篇文章。其文漫灭。②文字。独其为文。、③华美、有彩饰。舍其文轩。(《公输》)

C.道:①道路。有碑仆道。②说、讲。何可胜道也哉。③道理。传道受业(《师说》)④正确的方法。策之不以其道。(《马说》)。

D.极:①尽,-尽情享受。极夫游之乐。②至多,最多。亦极七八万耳。(《赤壁之战》)

词性活用:

A.舍:筑舍定居。名词活用为动词。始舍于其址。

B.名:①命名,称呼。名词活用为动词。名之曰褒禅。②说清楚,说明白。名词活用为动词。而莫能名者。

C.穷:穷尽,走到头。形容词活用为动词。好游者亦不能穷也。

者也表示判断的两种形式:

①表示单纯的判断,者前是主语,者后是谓语。如今所谓慧空禅院者,褒之庐家也。廉颇者,赵之良将也。

②表示因果关系的复合判断,者在②这里除了表示停顿语气外,还有提示原因的作用。如今言华如华实之华者,盖音谬也。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。)这些词语的掌握揉进翻译通课文时。

(2)然后试以华山洞作为参照物,根据文中的方位,画出虚拟示意图。

(提示:禅院在距华山洞五里的西面,因为华山洞距其院东五里仆碑在华山洞西面百余步的地方,因为仆碑是作者从禅院东去华山洞的路上看见的;前洞就是华山洞,前洞的前是相对于后洞的后而言的;后洞在华山洞北面五六里的地方,因为华山洞在华山之阳,由山以上则是北面了。)

(3)引领学生背诵这一段。本名别名由来及证明华山洞名来由从仆碑看出本名指出音谬。

2.研读第二段

(1)二段略写什么?详写什么?运用了哪些对比?有哪些作用?提示:略写前洞(19字),较详细地写了后洞特点及游后洞的所见所感。这一段中有那些对比:

①前洞的平旷与后洞的幽深对比;其下平旷有穴窈然,入之甚寒

②前洞记游者甚众与后洞来而记之者已少、其至又加少对比;

③余所至之浅与好游者所至相比;

④进洞时其见愈奇的欣喜与出洞后因不得极夫游之乐的懊悔相比。作用是为第二部分的议论作铺垫。

(2)作者游洞后出来后的心情怎样?后悔为什么后悔?因为余之力尚足以入,火足以明也,却随之出,不得极夫游之乐也,实意在说明自己意志不坚定。以悔结束记游,为下文抒发议论作铺垫。

3.指导背诵:

师生共同讨论本段层次划分:

第一层(开头到遂与之俱出)记游洞经过;

第二层(盖余所至至段末)追记后洞中所见并表示遗憾心情。

前洞(平旷、记游甚众)后洞(窈然、寒、深)进入(深、难、奇)怠俱追记洞中所见(盖余所至又加少矣)追记自身,伏悔字(方是时火尚足以明也)以悔结束记游(既其出游之乐也)

第二课时教学设计:

(一)研读第三、四段

1.指名朗读、口译第3段:

①古人之观于天地意思就是古人观察天地。之,助词,无义,有舒缓语气作用。于,这里表示观察的对象,译成现代语时可省略。

②险,这里用的是本义,即高山,因为后洞在山上。夷,指平地,说的是前洞地势。

③至于幽暗昏惑中的至于是实词性词组,意思是到了的地方。

④尽吾志也而不能至者中的也,在一般情况下可省,但此处不能省,它表示肯定的语气,意思是确实尽了自己最大的努力。

⑤此余之所得也:这是特殊形式的判断句,读时此后应作一顿。

要提示学生注意焉也夫则而故矣然其乎等虚词在表达语气上的作用

总结:作者揭示了志、力、物三者之间的辨证关系,强调了力与物这两个客观条件的作用,又强调了志这个主观因素的关键作用,强调只要尽己之志,虽然不能达到目的,亦可无悔、无讥,作者在这儿所论述的既是游山之所得,又是治学处事之理,也是成就一切事业之道。从这里大家受到了什么启发?能不能结合自己的生活学习谈一下。

2.研读第四节段

这一段有写到仆碑上的文字,和第一段中的有关仆碑的描述相应。(前面的描写为后面的议论埋下伏笔。) 写这些仆碑表达了作者什么观点?(治学必须深思慎取)

思路:作者从第一段的有碑仆道,其文漫灭,联想到古书之不存,从音谬联想到谬其传的情况不可胜道,自然地得出治学必须深思慎取的结论。

(二)讲析第五段

这一段是补叙,交代同游者籍贯、姓名和写作本文的时间并署名。

思考:同游者的姓名没有出现在正文里,而是记在这段文字中,这样写有什么好处?

提示:能使行文简洁,避免横生枝节。

(三)指导背诵,学生自由朗读课文

(四)课堂巩固练习题

做课后研讨与练习的第一、第二题。

(五)板书设计

要力求体现程序性、概括性、指导性、艺术性。

《游褒禅山记》 王安石

记叙 记山 (山 院 洞 碑) 仆碑(1节)

(1、2节) 游洞 (前洞 后洞) 后洞 (2节)

议论 怠出而悔 有志、力、物 (3节)

(3、4节) 漫灭谬传 深思慎取 (4节)

因事见理、叙议结合 重点突出、详略得当 结构严密、前后照应

儿园大中小班数学公开课教及反思下面是FANWEN51小编为你精心整理的儿园大中小班数学公开及反思,一起来看看吧!目标:1、引导儿认识日历,学会看日历。2、了解日历在生活中的运用及作用。准备:多种不同的日历过程:一、出示日历,引起兴趣。师:今天给小朋友带来了好多东西,我们来看看是什么?(日历)1、和儿一起说说日历的样2、引导儿观察日历师:日历里面有什么?(数字、文字等)二、深入认知这里有一本日历,我们一起来...
中班科学公开课教执教:xx 名称:轻重比一比目标:1.学比较物体的轻重。2.理解物体轻重的相对。3.感受生活中物体轻重的不同。准备:天平一个,红、、蓝三种纸球每组一个,本篇文章来自管理。轻重比一比作单。过程:㈠猜想1.出示红色、的纸球,引导儿猜想它们的轻重。:这两个球有什么不同?会一样重吗?为什么?2.儿不同猜想的人数。㈡验证儿分组探索,验证两个球的不同轻重。教...
语文第三单元赋优秀说课稿模板一、说教材赋是课程标准实验教科书语文必修二第三单元的第二篇课文,它上是兰亭集序后接游褒禅山记。这三篇虽都是古山水游记内散文,但作者却不仅仅停留于对自然风物的客观描绘上,而是在景物的描述中倾注个人感情和志趣,真正做到了登山则情满于山,观海则溢满于海。赋更是意境、情感和理趣完美结合的典范。学本文,在准确把握文言现象、疏通文意的基础上,还应该注重对文章语言的鉴赏,即揣摩意...
课文一位盲人的感谢信教??指导朗读,学会有关生字词。(一)揭题。读题:教学盲,理解盲人(眼睛看不见的人)感谢信(为了表示对别人的感谢而写的一封信)介绍书信:书信在以前没有的时候,相隔较远的人们之间有什么重要事情都会采取书信的格式予以交流。可以是给长辈写,也可以给同辈写,还可以给自己的晚辈写。感谢信就是其中的一种比较特殊的,他是公开的,而其他的书信是不公开的,而且受到的保护,要是没有经过允就拆开他人的书信是属于一...
演讲稿教演讲稿就是吗?大家了解是怎么吗?来看看小编为大家整理的演讲稿吧。演讲稿教学目的:1.了解演讲稿的概念及特点。2.掌握演讲稿的写作。教学重点:演讲稿的写作教学方法:编写阅读提纲法教学时间:一课时教学过程:一.演讲稿的概念及特点。1.演讲稿也叫演说辞、演说稿,是人们在公开场合发表讲话的书面文它包括演讲前准备的完整文稿和演讲后整理的文字。2.演讲稿与文章的:⑴.相同:都用书面形式表达出来的。⑵....
“班竞选大会”主题班会教一、班会目的:班会是班集体的核心和支柱,有一个健全的、有号召力的班,可以使班集体有积极的班风、浓郁的学氛围、平等的人际,是形成优秀班集体的关键。同时给学生提供锻炼的舞台,让学生在班级管理中体验成功,增强自信心。二、班会准备:1、班竞选大会主题班会PPT课件2、黑板布置书写火车得快,全靠头来带,并配上花边。3、选三、竞选原则:公平、公开、公正!四、班会过程:1、倡议:火...
处报告总结一、扎实做好教学常。1、做好开学,如课表、用书发放、转学考试严格把关、两和教学手则等。2、合理安排校内公开课。开学初,将各组的公开课固定时间以确保同组能随堂听课,在确定上公开课前,在黑板公布公开课的具体节次和地点,以推动全校相互听课。3、例行召开各年级会。每学期各年级(除毕业班)至少召开两次会和有关学生会,解决班级存在的问题,提出改进措施。4、为遏制日益严重的...
医学项目自查报告进一步完善公开目录,范公开载体,切实做好医疗项目,下面是小编为大家搜集的医学项目自查报告,大家参考借鉴,希望可以帮助到大家!医学项目自查报告范文(一)一、深入开展教育,不断提高医务人员廉洁从医意识(一)大力加强正反两方面典型教育。协调有关媒体以及充分利用自身网络等载体,加大正面宣传力度,深入宣传深化卫生改革的政,课件,范文,,试题,反思,评课,说课,板书,课改,总结,公文,美容,瑜伽,减肥...
游褒禅山记教学反思游褒禅山记原文:(宋) 安石褒禅山亦谓之华山,唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰褒禅。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识曰。今言华如华实之华者,盖音谬也。其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入...
褒禅山导游词禅山导游词篇1游客朋友们,你们好!你们来“全国文明城--”旅游。您现在参观游览的是被誉为“旅游名片”的褒禅山风景。褒禅山旧名。唐贞观年间,得道高僧慧褒禅师结下,后葬于此地,其便改为褒禅山。到了北宋至和元年(1054年),著名文安石游览此山,写下了千古名篇游褒禅山记,从此,褒禅山名扬天下。大家现在所看到的左、前、右三方,三座连绵起伏、山色翠霭的山峰,就是褒禅山...
愿使天堑变通途2014年卷满分作文:愿使天堑变通途安石在游褒禅山记中写道:“世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”面对人生的空这样严峻的挑战,你会选择如临大敌般退缩,还是“一桥飞架南北,天堑变通途”般从容应对?我想,如果要探索空彼岸那至美的风景,得到人生的柳暗花明,就要不惧险阻,上下求索。数学大师省身,一生只做一件事,那就是他挚爱的数学。在这条路途当中,横亘...

相关文章

搞笑图片