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秋天的怀念中,课文第一段母亲说好好活和我说得

2018-04-16 出处:网络 整理:zhishizhan.net

    话题:秋天的怀念中,课文第一段母亲说好好活和我说得要好好活,各有什么

    回答:母亲说好好活是让我能坚强地活下去,我说好好活是我真正懂得了母亲说的话首尾呼应作用

    参考回答:是文章更生动形象,突出了母亲为了我们的不易

    话题:为什么我妈是一个特别活在自己世界里的人呢?你认为是什么原因造成

    回答:- -就是说你单纯~有自己的纯真小天地~不过也有可能是说你应该和外面的世界多多交流一下,开开眼界~嘿嘿~没有坏得意思~秋天的怀念中,课文第一段母亲说好好活和我说得

    话题:秋天的怀念文章中第1自然段母亲说要好好活和第6自然段中我说要好好

    回答:第一自然段:因为母亲知道自己命不久矣,从而想让“我”以后照顾自己.第六自然段:“要好好儿活”是“我”知道了母亲的良苦用心,决定好好照顾自己.

    话题:阅读(阅读短文,回答问题)我的好在我的家中,我最喜欢

    回答:1.42.慈祥美丽蓬松平整弯弯水汪汪3.“准时来接”;辅导;每天回到家,饭桌上都摆着热乎乎、香喷喷的饭菜。

    参考回答:据魔方格专家权威分析,试题“阅读(阅读短文,回答问题)我的好在我的家中,我最喜欢我..”主要考查你对 现文阅读,词语搭配 等考点的理解。

    话题:秋天的怀念文章中第1自然段母亲说要好好活和第6自然段中我说要好

    回答:第一自然段:因为母亲知道自己命不久矣,从而想让“我”以后照顾自己。第六自然段:“要好好儿活”是“我”知道了母亲的良苦用心,决定好好照顾自己。

    参考回答:第一自然段:俩一起战胜病魔。第六自然段:为了母亲,我和妹妹要好好儿活。

    话题:我很想有一个,疼我爱我的,特别特别的想。

    回答:这位亲爱的姐姐~ 首先。表达我对您的敬佩。不知道这样讲。会不会有些奇怪。 敬佩的原因很简单,您做到了很多人都做不到的事情。在很多方面,你简直是一个超人。 看到这里是因为有个朋友发连接给我。说“你看。又有一个和我情况相似的人,我走出来了,希望她也能走出来。” 先讲一下她的情况吧。 和你差不多。不过她是子,应该是没有机会面会过她的父亲。可是在她16岁的时候,她的母亲了。对她还可以,因为她很乖巧。有一天喝醉了,像一滩泥,她母亲不在家。后面的故事有点像剧,她的和她发生。但是,他不是故意的。最后,他止不住心理上的歉疚,留下信,了。她的母亲很伤心,因为这是一个不错的男人,起码在她的生命里。是个她认为不错的男人。她的母亲很矛盾,一方面,这个男人对她们都不错,另一方面,可以说,这个男人了她的。 你猜猜结果,她的母亲开始恨她自己的。 因为她认为,是因为她的存在,她总是想起那个抛弃她们的男人,所以16年孤独。因为她的存在,发生了这件可怕的事情。 是不是很可笑。因为不管从哪个角度看,她都是一个受害者。 没几年,妈也了。 但是她总是怀念她,怀念那个,不断告诉自己她的母亲生下她的时候是多么辛苦,是付出了多大的勇气。也不断告诉自己,发生那些不得已的可怕事情,并不是的过错。而付出的,是无法挽回的生命。这样的价太大了。 所以,很神奇的。她像那些美满的人一样活着,心情舒畅,虽然不出类拔萃,但让所有人都羡慕的活着。有一个当工人的。最近了。 这个像臭袜子一样长的故事,不是什么的,但也没有实际意义。 我只想说,其实你很幸福,因为一切痛苦都过去了。你根本不需要去一遍又一遍的想。 看看问题中的7和8 你的现在很关心你。你的孩子很好。 这两个问题,一共只占了篇幅的。。。。大概4行不到。 而你的这篇文章,其实只有两个部分:你的过去,和 你的现在。 过去的东西,都让它随风走吧。就像个屁一样放了它。 你的现在。才是实际的~ 如果一定要回答这个问题: 关于你:那我只好说~ 一或者去见她,告诉她,“谢谢你生了我。让我有机会和这么好的孩子一起生活”二或者..(我可能要骂脏话了。。。。) 根本不要理她!让她继续活在她的痛苦里吧! 最后开个小玩笑,你现在的状态,或你的和孩子会吃醋喔~ 因为你完全不去想他们~呵呵。 你也,我也是~ 可能你的孩子太乖了~ 知道为什么这样说吗~ 因为如果你像我一样有我这么一个难缠,不听话的孩子~给她找麻烦~。。。。。你就会像我她一样,忙的根本没时间和精力去想她所遭受的痛苦了~

    参考回答:知道你很苦,不过每个人都有自己的苦楚,不过我觉得你们家人包括你对于家的概念理解和我不同,要是有缘是一家人的话,那么就不会存在欠的问题,所以你们的出发点就有问题,这样家人和外人又有什么别,你可能觉得自己对得起,但是有一点就是从出生开始我们已经欠下父母很多,不管他们是不是把我们养大,至少给了我们生命,所以我觉得你最好不要这么想,不管你是不是欠他们的或是他们欠你的,其实对于家来讲那都是无关紧要的,请你试着原谅,只有你试着用胸怀接纳他们,总有一天你会得到你想要的,但是并不是屈自己,其实你能有这些想法,说明你很善良,其实原谅她们对你,又何尝不是一种解脱,所以请你好好对待自己,也你现在觉得很恨,但是请不要钻牛角间,否则总有一天你会后悔,毕竟血浓于水。秋天的怀念中,课文第一段母亲说好好活和我说得

    话题:寻找一片文章

    回答:这一段是前一位转帖者的说明文字)说看了哭一个下午有点夸,但是我的确为这篇文章感动了好久,难过了好久,在这个世界上谁没有父母,可是又有多少人能真正的领悟到父爱和母爱的伟大呢? 以前父母一给我打时间长了我就嫌他们罗嗦,可是,这后面确是浓浓的舐犊情深啊!!!亲爱的朋友们,趁着我们的父母都健在的时候,对为他们做点什么吧,不要等到他们都离开人世间的时候,才发现欠父母的太多太多!没事多看看他们,多逗逗他们,多孝敬孝敬他们吧,这样我们的心才会踏实,安然!!我敢打赌全看完的人100个会哭99个!! 下面是正文———— 23年前,有个年轻的女子流落到我们,蓬头垢面,见人就傻笑,且毫不避讳地当众小便.因此,里的们常对着那女子吐口水,有的还上前踹几脚,叫她"滚远些".可她就是不走,依然傻笑着在里转悠. 那时,我父亲已有35岁.他曾在石料场子干活被机器绞断了左手,又因家穷,一直没娶.见那女子还有几份姿色,就动了心思,决定收下她给我父亲做,等她给我家"续上香火"后,再把她撵走.父亲虽不情愿,但看着家里这番光景,咬咬牙还是答应了.结果,父亲一分未花,就当了新郎. 娘生下我的时候,抱着我,瘪着没剩几颗牙的嘴,欣喜地说:"这疯婆娘,还给我生了个带把的."只是我一生下来,就把我抱走了,而且从不让娘接近. 娘一直想我,多次在面前吃力地喊:"给,给我……"没理她.我那么小,像个肉嘟嘟,万一娘失手把我掉在地上怎么办?毕竟,娘是个疯子.每当娘有抱我的请求时,总瞪起眼睛训她:"你别想抱孩子,我不会给你的.要是我发现你抱了他,我就打你.即使不打,我也要把你撵走."说这话时,没有半点儿含糊的意思.娘听懂了,满脸的惶,每次只是远远地看着我.尽管娘的奶胀得厉害,可我没能吃到娘的半口奶水,是一匙一匙把我喂大的.说娘的奶水里有"神经病",要是传染给我就麻烦了. 那时,我家依然在贫困的泥潭里挣扎.特别是添了娘和我后,家里常常揭不开锅.决定把娘撵走,因为娘不但在家吃"闲饭",时不时还惹是生非. 一天,煮了一大锅饭,亲手给娘添了一大碗,说:"儿,这个家太穷了,婆婆对不起你.你吃完这碗饭,就去找个富点儿的人家过日子,以后也不准来了,啊?"娘刚扒了一大团饭在口里,听了下的"逐客令"显得非常吃惊,一团饭就在嘴里凝滞了.娘望着怀中的我,口齿不清地哀叫:"不,不要……"猛地沉下脸,拿出威严的家长厉声吼到:"你这个疯婆娘,犟什么犟,犟下去没你的好果子吃.你本来就是到处流浪的,我收留了你两年了,你还要怎么样?吃完饭就走,听到没有?"说完从门后拿出一柄锄,像余太君的龙头杖似的往地上重重一磕,"咚"地发出一声响.娘吓了一大跳,怯怯地看着婆婆,又慢慢低下头去看面前的饭碗,有泪水落在白花花的米饭上.在视下,娘突然有个很奇怪的举动,她将碗中的饭分了一大半给另一只空碗,然后可怜巴巴地看着. 呆了,原来,娘是向表示,每餐只吃半碗饭,只求别赶她走.心仿佛被人狠狠揪了几把,也是女人,她的态度也是装出来的.别过头,生生地将热泪憋了回去,然后重新板起了脸说:"快吃快吃,吃了快走.在我家你会饿的."娘似乎绝望了,连那半碗饭也没吃,朗朗跄跄地出了门,却长时间站在门前不走.硬着心肠说:"你走,你走,不要回头.天底下人家多着呢!"娘反而走拢来,一双手伸向婆婆怀里,原来,娘想我. 犹豫了一下,还是将襁褓中的我递给了娘.娘第一次将我搂在怀里,咧开嘴笑了,笑得春风满面.却如临大敌,两手在我身下接着,生怕娘的疯劲一上来,将我像扔垃圾一样丢掉.娘抱我的时间不足三分钟,便迫不及待地将我夺了过去,然后转身进屋关上了门. 当我懵懵懂懂地晓事时,我才发现,除了我,别的小伙伴都有娘.我找父亲要,找要,他们说,你娘了.可小伙伴却告诉我:"你娘是疯子,被你赶走了."我便找扯皮,要她还我娘,还骂她是"狼外婆",甚至将她端给我的饭菜泼了一地.那时我还没有"疯"的概念,只知道非常想念她,她长什么样?还活着吗?没想到,在我六岁那年,离家5年的娘居然回来了. 那天,几个小伙伴飞也似地跑来报信:"小树,快去看,你娘回来了,你的疯娘回来了."我喜得屁颠屁颠的,撒腿就往外跑,父亲随着我也追了出来.这是我有记忆后第一次看到娘.她还是破衣烂衫,头发上还有些枯的碎草末,天知道是在那个草堆里过的夜.娘不敢进家门,却面对着我家,坐在前稻场的石磙上,手里还拿着个脏兮兮的气球.当我和一群小伙伴站在她面前时,她急切地从我们中间搜寻她的.娘终于盯住我,地盯住我,裂着嘴叫我:"小树……球……球"她站起来,不停地扬着手中的气球,讨好地往我怀里塞.我却一个劲儿地往后退.我大失所望,没想到我日思夜想的娘居然是这样一副形象.一个小伙伴在一旁起哄说:"小树,你现在知道疯子是什么样了吧?就是你娘这样的."

    参考回答:上查查看或搜搜 歌 必应 问问 等。这个问题我实在不知道

    话题:我的好写一篇作文要求先概述后举例写一个人的优秀品质

    回答:写人,是小学作文训练的基本功之一.在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求.要求写事的题目,文中的人要为事;要求写人的题目,文中的事必须为人.写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质.写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终.(一)通过一件事来写人通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或格的一个方面.为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌,语言,动作,心理等方面的描写.但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好.在写事情的时候,要选择典型的事例.所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想,好品质,美好情感的事.对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事.这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的"小中见大".(二)通过几件事写人可以粉肠两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质.要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间,地点,人物,(起因,经过,结果),一一交清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述.的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单.通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌,,语言,心理的描写.(三)学会刻画人物写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情,格特点的外貌,语言,动作,心理等方面进行描写,也就是学会刻画人物.1.外貌描写也叫像描写,是通过对人物的容貌,神情,衣着,姿态,语调,外貌特征的描写.来揭示人物格的一种方法.人物的的外貌和人物内心世界密切的,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物格,精神面貌和思想品质.总之,外貌描写要和表现人物特点,突出文章的中心思想紧密配合.外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚,千人一貌的写法.2.语言描写语言描写有对话和独白两种.对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语.语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想格起重要作用.有个特点的语言可以起到"闻其言,见其人"的作用.语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个特点,最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的格,身份,别,年龄和文化修养等方面的特点.对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号,句号;前后各引一句或几句,中间交谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人.这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文板.3.动作描写动作描写是通过人物的,动作,来表现人物的思想格的一种方法.一个人的行为,动作,往往是他的思想感情,格特征的最的外化.看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓"听其言,观其行",因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写"活"的重要手段.那么,怎样描写人物的动作呢 首先,要选择关键的动作来写.一个人做事的时候,会有多动作.但他们不可能,也没有必要把这些动作一个不少地都写出来.这就要求选择那些关键的,最有意义的动作来写.其次,要写准确.同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写"活".有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来.4.心理描写心理的人物内心的,是的语言.人物内心世界,指人物内心的喜,哀,乐,忧伤,犹豫,嫉妒,向往等复杂的感情.在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想.心理描写的要求是:要,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想;在描写人物的心理时,要客观,谨慎,不能以己之心,度人之意.小学生作文时,大多采用第一人称("我"活"我们"),采用这种人称作文,就不能用"他想"的形式来写人物的心理,因为"我"不可能钻到别人的脑子里去看.此时,可以换一种方式——在描写人物的语言,神态,动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到.心理描写除了用"我想"之外,还可以采用以下几种方法.(1)提出问题,引入所想的内容.(2)使用假设,流露心理.(3)字里行间,流露着"想".(4)直接抒发心中所想. 三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。 每个人都有,而根据自己的喜好,心目中的好也一一产生,我也不例外。我心目中的好就是现教我语

    参考回答:这句话有点莫名其妙, 她总要和我仔细地错了的题. 1写你背你去,如你为了增加你的观察能力和思考想象力而特意带你去做些什么,看些什么,教育我", 我把拣到的小放在文具盒里,可增加原因! 高高的个子, 炯炯有神的眼睛. 本文的手法显的比较稚嫩,大体把握了作文的几大要素, 外面下着倾盆大雨, 去公园划船和赏花.结尾无力,可考虑增加她很平凡,却很伟大。 我的朋友都羡慕我有这样一个好. 不只关心我的生活学.(我好象觉得,你检的东西是不是很重要?有没重点突出的意义这样的吗?可考虑突出东西的重要) 6,她还带我去过龙园, 气得脸色铁青.最后一个例子,没能讲出重点.(标题不很合适,她在我犯了错误的时候就严肃的批评我,而且还是我的良师quot. 节假日, 她还经常带我去下钓鱼. 我为有这样而感到自豪. 论点:你有个好,如语衷心长之类. 一次?一点突出意义也没有?” 笑笑说, 开了.她又跑到底楼去拿。 看着她忙碌的身影, 我好心疼。她一坐到我身边我就忍不住伸出手帮她檫汗。我激动地说:“, 你累吗, 她非常严厉地批评了我,建议直接为我) 论据,同时要增加表情修饰, 我发烧, 肚子疼,而且没能表明论点,批评的言语可引叙出来. 唉.都怪我没听的话, 我真懊悔. 看, 让我感受了真正海浪的壮观. 还告诉我预新课的方法. 每次考试后;4个 (要增加像描写) 同时采用了正反(递进)论证的方法, 直到我认识到了自己的错误为止;之类. 5, 让我第二天交给。 因为我很喜欢这个小的图, 第二天我就悄悄地藏在了书包里。 过了几天, 帮我洗书包时发现了.写的太简单容易了,完 全 一点有没有突出雨夜的艰难和女的力量柔弱.quot,确实不妥,难道对你进行批评教育不是关心你的生活学.” 不仅“益友”,而且还是我的良师,她在我犯了错误的时候就严肃的批评我.为了提高我的作平, 了好多心思, 买了多优秀作文书给我读,在网上看到好的作文总要打印下来, 和我一起学。她帮我归纳了写好作文要注意的几点. 4同时你那句"不只关心我的生活学, 2.找材料(立意新, 避免俗套) ,3.写提纲(打腹稿),同时也在学上和思想上帮助我教育我?可改成不仅在日常生活中细心的照顾我? 3这么平淡的叙述出你带你出去玩,然后就发表.你是个好. 出发点不错,但是论据多而不精: “只要你棒棒的, 就不累,上面的例子是表现是益友的吗, 及时解决, 这就是我的好,从而没有反映出母亲的伟大. 2突然冒出"不仅“益友”, 看到了问哪儿来的.我看了以后完全没有什么激动, 高高的鼻梁上架着一副近视眼镜: 1.审题(确定, 确定中心)。因为我还没有看见过海, 今年暑假她还带我去了一趟,教育我, , 做到及时发现问题, 还干呕。 出差去了, 迅速地背起我跑到, 挂完号后马上把我背到六楼看一天深夜,具体水平还有待改进秋天的怀念中,课文第一段母亲说好好活和我说得

    话题:孩子.我为什么打你阅读练1、文章第一段写孩子冷不防的嘴“

    回答:1.引出下文2.棍棒之下出孝子嘛~3.就是说孩子挨打是应该的!4.更,贴近生活!唉,我知道这东西心得可以.

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